بررسی تأثیر آموزش زیست‌محیطی بر پاسخ گویی شهروندان اهواز در گذار به شهر هوشمند

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 استاد گروه جغرافیا و برنامه ریزی شهری دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهید چمران اهواز

2 دانشجوی دکتری رشته جغرافیا و برنامه ریزی شهری دانشگاه شهید چمران اهواز

چکیده
افزایش جمعیت شهری، گسترش مصرف منابع، تولید فزاینده پسماند، آلودگی هوا، فشار بر زیرساخت‌های شهری و کاهش کیفیت محیط زندگی، از جمله پیامدهایی است که مدیریت شهری را با چالش‌های جدی مواجه ساخته است. هدف پژوهش حاضر، بررسی تأثیر آموزش زیست‌محیطی بر پاسخگویی شهروندان اهواز در فرایند گذار به شهر هوشمند است. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی–پیمایشی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه شهروندان شهر اهواز بوده و حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 384 نفر تعیین شد. نمونه‌ها از طریق روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها، پرسشنامه محقق‌ساخته مبتنی بر طیف پنج‌درجه‌ای لیکرت بود که روایی آن از طریق نظر متخصصان و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ تأیید شد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS و از طریق آمار توصیفی و استنباطی شامل ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته‌های پژوهش نشان داد که میان آموزش زیست‌محیطی، آگاهی زیست‌محیطی و پاسخگویی شهروندی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون بیانگر آن بود که آموزش زیست‌محیطی و آگاهی زیست‌محیطی اثر مثبت و معناداری بر پاسخگویی شهروندان دارند و آگاهی زیست‌محیطی نقش اثرگذارتری در تبیین پاسخگویی شهروندی ایفا می‌کند. در این پژوهش، پاسخگویی شهروندی علاوه بر مسئولیت‌پذیری عمومی، در ارتباط با موضوعاتی مانند مدیریت پسماند و زباله، حفاظت از فضای سبز و مشارکت در حفظ محیط‌زیست شهری نیز مورد توجه قرار گرفته است. در مجموع، نتایج پژوهش نشان می‌دهد که آموزش زیست‌محیطی و ارتقای آگاهی عمومی می‌توانند نقش مهمی در افزایش مسئولیت‌پذیری شهروندان و حمایت از سیاست‌های توسعه پایدار و شهر هوشمند در شهر اهواز ایفا کنند.

کلیدواژه‌ها


عنوان مقاله English

An Investigation of the Effect of Environmental Education on Citizen Accountability in Ahvaz during the Transition toward a Smart City

نویسندگان English

Saeed Maleki 1
Reza Ghanavati 2
1 Professor Department of Geography & Urban Planning, Faculty of Letters and Humanities, Shahid Chamran University of Ahvaz, Iran
2 PhD student of Geography and urban planning, Faculty of Literature and Humanities, Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran
چکیده English

Increasing urban population, expanding resource consumption, increasing waste production, air pollution, pressure on urban infrastructure, and decreasing quality of living environment are among the consequences that have faced urban management with serious challenges.The aim of the present study is to examine the effect of environmental education on the accountability of citizens in Ahvaz in the process of transition toward a smart city. In terms of purpose, this study is applied, and in terms of method, it is a descriptive–survey study of a correlational type. The statistical population of the study included all citizens of Ahvaz, and the sample size was determined to be 384 individuals using Cochran’s formula. The samples were selected through a multistage cluster sampling method.

The data collection instrument was a researcher-made questionnaire based on a five-point Likert scale. Its validity was confirmed through expert opinions, and its reliability was verified using Cronbach’s alpha coefficient. The data were analyzed using SPSS software through descriptive and inferential statistics, including Pearson’s correlation coefficient and regression analysis.

The findings of the study showed that there is a positive and significant relationship between environmental education, environmental awareness, and civic accountability. Moreover, the results of the regression analysis indicated that environmental education and environmental awareness have a positive and significant effect on citizens’ accountability, and that environmental awareness plays a more influential role in explaining civic accountability.

In this study, civic accountability was examined not only in relation to general responsibility but also in connection with issues such as waste and garbage management, protection of green spaces, and participation in preserving the urban environment. Overall, the results of the study indicate that environmental education and the promotion of public awareness can play an important role in increasing citizens’ responsibility and supporting sustainable development and smart city policies in Ahvaz.

کلیدواژه‌ها English

EnvironmentalEducation
CivicAccountability
Smart City
Ahvaz
Urban Management
دوره 3، شماره 2
تابستان 1405

  • تاریخ دریافت 08 تیر 1405
  • تاریخ بازنگری 21 مرداد 1405
  • تاریخ پذیرش 22 شهریور 1405
  • تاریخ انتشار 29 شهریور 1405